Les Masseur-Kinésithérapeutes libéraux sont de plus en plus confrontés à des nourrissons présentant des atteintes neurologiques avérées, notamment dans le cadre de paralysie cérébrale ou de séquelles d’atteintes cérébrales précoces.

Après une première étape essentielle de repérage, une question centrale émerge dans la pratique quotidienne :

“Que faire concrètement face à un nourrisson avec atteinte neurologique ?”

Les kinésithérapeutes expriment des difficultés récurrentes :

• adapter leur prise en charge à des tableaux cliniques complexes
• structurer leur bilan
• choisir des techniques pertinentes
• accompagner les parents dans le quotidien
• s’inscrire dans une prise en charge coordonnée

Dans ce contexte, il est nécessaire de proposer une formation :

• ultra clinique et concrète
• centrée sur des situations réellement rencontrées en cabinet
• apportant des outils directement applicables

L’objectif est de permettre au kiné de passer de :

“je reconnais une pathologie” → “je sais adapter concrètement ma prise en charge”

Objectif principal

Permettre aux kinésithérapeutes libéraux d’adapter leur prise en charge aux nourrissons présentant une atteinte neurologique, dans une logique fonctionnelle, précoce et concrète.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Comprendre les différents types d’atteintes neurologiques du nourrisson
• Analyser les conséquences fonctionnelles dans la vie quotidienne
• Réaliser un bilan neuro-moteur structuré et pertinent
• Adapter leur prise en charge selon le type d’atteinte (hémiplégie, diplégie, quadriplégie)
• Mettre en œuvre des techniques de facilitation et de stimulation adaptées
• Accompagner les parents dans l’intégration des stratégies au quotidien
• S’inscrire dans une prise en charge pluridisciplinaire coordonnée

Objectifs opérationnels

Les participants sauront :

• Identifier et analyser :
  • hypotonie
  • hypertonie
  • spasticité
• Transformer une observation clinique en décision thérapeutique
• Construire un bilan selon :
  • capacités
  • limitations
  • environnement
• Mettre en œuvre des protocoles adaptés à chaque tableau clinique
• Utiliser des techniques reproductibles en cabinet
• Adapter leur prise en charge dans le temps